Przegląd technik rozwojowych dzieci. Część 2

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 14:14

Kontynuujemy przegląd najpopularniejszych metod rozwoju we wczesnym dzieciństwie.

Technika Waldorfa

Rudolf Steiner, twórca tej metody, miał własny pogląd na rozwój dzieci. Uważał, że dzieciństwo to szczególny okres i dzieci powinny jak najdłużej pozostać młode. A celem rodziców i opiekunów jest pomóc im cieszyć się wspaniałym wiekiem.

Celem rodziców i opiekunów jest pomóc dzieciom cieszyć się ich wspaniałym wiekiem.

Według tej pedagogiki życie dziecka toczy się w szczególnym środowisku rodzinnym, sprzyjającym rozwojowi wewnętrznego świata dziecka. Wszystko tutaj wypełnione jest naturalnymi materiałami, które pobudzają i pobudzają wyobraźnię: samotkane dywany, podłogi z desek, stoły i krzesła, dzianinowe krasnale, domowe szmaciane lalki, słomiane byki i drewniane konie.

Cel metody Waldorfa - rozwijanie naturalnych zdolności u każdego dziecka i wzmacnianie pewności siebie, znajomość kultury ludowej i twórczości, rozwój duchowy. Ale nie edukacja i transfer wiedzy…

Metoda Kuisenera

George Kuisener jest belgijskim nauczycielem szkoły podstawowej, który stworzył uniwersalny materiał dydaktyczny do rozwijania zdolności matematycznych u dzieci. A w 1952 napisał książkę o swoim podręczniku „Liczby i kolory”.

Pałeczki Cuisenera - Jest to zestaw liczących czworościennych patyczków o 10 różnych kolorach i długościach od 1 do 10 cm Autor wymyślił tak, że patyczki o tej samej długości i kolorze reprezentują określoną liczbę. Jego wartość liczbowa zależy od długości kija.

Na początkowym etapie zajęć dzieci po prostu bawią się kijami, a podczas zabawy poznają kształty, rozmiary i kolory.

W drugim etapie dzieci już uczą się świata matematyki za pomocą patyczków. Powstają pojęcia dotyczące składu liczby, ciągu liczbowego, relacji „prawo – lewo”, „więcej – mniej”, „dłużej”, „wyżej”, „pomiędzy” i wiele innych.

Pałeczki Kuizener przeznaczone są dla dzieci w wieku od 1 do 7 lat.

Metoda Gienesha

Węgierski psycholog i matematyk Zoltan Gyenesh opracował klocki logiczne, gry, dzięki którym dzieci zapoznają się z początkowymi koncepcjami matematyki i informatyki.

Bloki Gyenesh to zestaw 48 geometrycznych kształtów, każdy z nich wyróżnia się czterema cechami: kształt, kolor, rozmiar, grubość:

• 4 kształty (kwadraty, prostokąty, trójkąty i koła);
• 3 kolory (kształty niebieski, żółty i czerwony);
• 2 rozmiary (duże i małe figurki);
• 2 rodzaje grubości (cienkie i grube kształty).

W zestawie klocków nie ma identycznych kształtów.

Zajęcia z klockami Dienes są odpowiednie dla dzieci od 3 roku życia i przyczyniają się do:

• Zapoznanie dzieci z kształtami geometrycznymi, kształtem przedmiotów, wielkością;
• Rozwój umiejętności myślenia: porównywać, analizować, klasyfikować, generalizować, abstrahować, kodować i dekodować informacje;
• Opanowanie elementarnych umiejętności algorytmicznej kultury myślenia;
• Rozwój procesów poznawczych percepcji, pamięci, uwagi, wyobraźni;
• Rozwój kreatywności.

Technika Żeleznowa

„Muzyka z mamą” - to także nazwa programu wczesnego rozwoju muzycznego, którego autorami są ojciec i córka Zheleznovów.

Lekcje muzyki zamieniają się w zabawną grę edukacyjną, którą zrozumieją nawet najmłodsi uczniowie.

Wyjątkowość metodyki polega na zabawnej prezentacji materiału edukacyjnego, jego złożoności, dostępności i praktyczności użytkowania. Lekcje muzyki zamieniają się w zabawną grę edukacyjną, którą zrozumieją nawet najmłodsi uczniowie.

Sami Zheleznovowie wymyślają ćwiczenia muzyczne, zabawne piosenki i układają ludowe rymowanki. Autorzy wydali wiele płyt audio i wideo, które cieszą się popularnością na całym świecie.

Zasady metody:

1. Udział rodziców w lekcji jest uznawany za konieczny i ważny, formy uczestnictwa powinny być twórcze i różnorodne.
2. Muzyka staje się czystsza i ciekawsza dla dzieci właśnie dzięki ruchowi. Dlatego podstawą aktywności muzycznej dzieci od pierwszego roku życia powinny być taniec, gestykulacja, zabawy na świeżym powietrzu, granie muzyki itp.
3. W pracy konieczne jest stosowanie fonogramów, ponieważ bez nich nauczyciel nie ma możliwości uczestniczenia w grach i tańcach, aktywnie pomagać dzieciom podczas gry na instrumencie muzycznym. Dzięki fonogramom rodzice mają możliwość rozwoju i rozrywki dzieci nie tylko w klasie, ale także w domu.
4. Kryterium tworzenia dźwiękowych materiałów i zadań powinna być tradycja, a także zainteresowanie i przyjemność dzieci.
5. Muzyka powinna być albo klasyczna, ale jednocześnie pogodna i pomysłowa, albo nowoczesna muzyka taneczna, ale naprawdę dobra.
6. Wczesna znajomość klawiatury muzycznej i granie najlżejszych piosenek ze śpiewem jest jednak uznana, choć niekonwencjonalna, ale przydatna i interesująca dla dzieci od 2-3 lat.

Technika Woskobowicza

Gry Wiaczesława Woskobowicza to łamigłówki i konstruktorzy z bajeczną fabułą. Autor opracował również pomoce do nauki cyfr, liter i czytania.

Najpopularniejsze gry i samouczki:

• Geokont
• Plac Woskobowicza
• Cudowne krzyże
• Statek „Splash-Splash”
• Śmieszne litery
• Teremki Woskobowicz
• Kosze matematyczne
• Konstruktor listów
• Magiczna ósemka
• Magazyny

Te gry są wielofunkcyjne i są odpowiednie dla dzieci w wieku od 2 do 10 lat.

Cele zajęć z materiałami do gry Voskobovicha:

• Rozwój zainteresowań poznawczych i działalności badawczej dziecka;
• Rozwój obserwacji, wyobraźni, pamięci, uwagi, myślenia i kreatywności;
• Harmonijny rozwój zasad emocjonalno-figuratywnych i logicznych u dzieci;
• Formowanie podstawowych wyobrażeń o otaczającym świecie, pojęć matematycznych, zjawisk dźwiękowo-literowych;
• Rozwój umiejętności motorycznych.

Oczywiście istnieje wiele innych przyzwoitych strategii wczesnego rozwoju. Jednak każdy rodzic sam wybiera, jak wychowywać i rozwijać swoje dziecko. Dlatego wreszcie 3 wskazówki od „Cleo”:

1. Posłuchaj możliwości i potrzeb Twojego dziecka.
2. Podejdź kreatywnie do procesu rozwoju dziecka, odważnie łącz techniki i nie wahaj się angażować w zabawę.
3. Nie popadaj w skrajności i nie pozbawiaj dziecka dzieciństwa, poświęcając za dużo czasu na zajęcia.