Wybierz swoją metodę

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 14:14

Rynek pracy stale stawia nowe wymagania osobom poszukującym pracy. O ile wcześniej znajomość języka obcego była raczej rzadkim warunkiem zatrudnienia, to teraz znajomość samego angielskiego często nie jest już atutem, a raczej po prostu koniecznością, a znajomość dwóch lub trzech języków obcych staje się wyraźną zaletą i na dobrym poziomie i oprócz głównego zawodu.

Nie wymyśliłem tych informacji, ale dowiedziałem się, przeglądając pięćdziesiąt życiorysów osób ubiegających się o stanowiska menedżerów średniego i wyższego szczebla. Tak, i po prostu fajnie jest czasem zamienić kilka słów podczas wakacyjnego wyjazdu z ciemnoskórym przystojnym mężczyzną lub blond arystokratą.

Tak więc nauka języka obcego pod każdym względem jest bardzo przydatną i interesującą lekcją. I wyniki! Jakie przyjemne uczucie dumy i lekkości ogarnia cię, kiedy zaczynasz czytać, a lepiej mówić w nowym języku. Niech na razie będzie cicho, z akcentem i błędami, ale najważniejsze jest, aby zacząć, a w każdym razie będziesz szlifować swoją wiedzę i umiejętności przez całe życie.

Ale żeby osiągnąć przytłaczający sukces, trzeba się trochę pocić. Możliwości jest teraz niezliczona ilość: możesz zrobić to sam, możesz wynająć korepetytora, który przyjdzie do Ciebie w dogodnym terminie i uczyć się z Tobą indywidualnie, możesz wyjechać za granicę do szkoły językowej i"

Po podjęciu decyzji o „uczeniu się” lub „pogłębianiu wiedzy” zaczynasz ją wdrażać. Siedząc wygodnie w fotelu przed monitorem lub na kanapie przy telefonie przeglądasz strony internetowe szkół i kursów językowych lub do nich dzwonisz. Oczywiście wybór odpowiadającej Ci opcji opiera się na kilku kryteriach: cenie, liczbie osób w grupie, czasie zajęć, bliskości domu lub pracy oraz… metodologii nauczania. Jak mówi moja wspaniała koleżanka, specjalistka od tego właśnie nauczania języków obcych: „Wszyscy jesteśmy różni i każdy ma coś innego”.

Rzeczywiście, ktoś uwielbia „uczyć się” języka, odrabiać obszerne prace domowe i uczyć się kart z nowymi słowami w metrze, a ktoś tak bardzo bał się lekcji szkolnych w głębokim dzieciństwie, że standardowe zajęcia są dla niego barierą nie do pokonania, tak jak dziecko, ucz się języka w zabawny sposób.

Dlatego nie wahaj się zadać tego pytania podczas aplikowania na kursy, niech wyjaśnią Ci, jak będą prowadzone zajęcia pod względem metodycznym. Techniki nowego autora są zwykle wykorzystywane na „nominalnych” kursach organizowanych przez samych programistów, na przykład Kitaygorodskaya lub Shekhter. O najważniejszych elementach metodologii Denisa Runova, opartej na strukturach logicznych, można się dowiedzieć, rozmawiając z nauczycielami Szkoły Denisa, a także o metodologii „Sliding”, polegającej na czytaniu i ograniczeniu czasu trwania jednego etapu zajęć do 48 godzin miesięcznie. Nie możesz wymienić wszystkiego. Niemniej jednak większość kursów, w tym tak znanych, solidnych (i bardzo niedrogich), jak na przykład kursy na Wydziale Języków Obcych Rosyjskiej Akademii Nauk, opiera się na metodach klasycznych: audiowizualne i audiolingwistyczne, które narodziły się w czasie II wojny światowej, a ich jakość i skuteczność w dosłownym tego słowa znaczeniu jest sprawdzona w czasie. Za groźnymi imionami kryje się treść znana nam wszystkim od dzieciństwa.

Więc, na lekcję o metodach audiolingwistycznych charakterystyczne jest:

- obecność tekstu wprowadzającego (z obrazkiem) poświęconego ściśle określonemu tematowi;

- wyjaśnienie gramatyki;

- wykonywanie ćwiczeń gramatycznych;

- nowe słownictwo i nauka treści lekcji. Podstawą lekcji jest nowa gramatyka; rolą tekstu jest przedstawienie go uczniom.

Kontynuacja i uzupełnienie metodyki audiolingwistycznej - metody audiowizualnej opartej na akompaniamencie językowym serii wizualnej. Prezentacji obrazu towarzyszy słuchanie, a następnie powtarzanie tekstów i dialogów. Wykonywane są ćwiczenia do ćwiczenia konstrukcji gramatycznych i leksykalnych.

Jak widać, robiąc to, uczysz się wszystkiego: jak mówić, czytać i pisać, rozwijają się umiejętności tłumaczenia na język obcy i z języka obcego na rosyjski, cegiełki konstrukcji gramatycznych są starannie ułożone w głowie.

A doświadczony nauczyciel wybierze teksty, które zainteresują każdego, zaproponuje zabawne tematy do rozmowy, zachęci i wesprze. Więc diabeł nie jest taki straszny, jak go sobie wyobrażałeś po, być może, niezbyt udanej pierwszej próbie, podjętej w szkole, gdzie przeznaczono dwie lekcje tygodniowo na studiowanie tej bardzo delikatnej sprawy, a grupa najwyraźniej nie była mniej niż 25 osób.

Nauczyciel odgrywa bardzo dużą, wręcz decydującą rolę. Może być wysoko wykwalifikowanymi specjalistami i dobrymi nauczycielami, ale to Ty możesz się z nimi nudzić lub mieć trudności. Albo na odwrót, nauczyciel jest tak „kipiący energią”, że dwu-trzygodzinne czuwania po pracy, na które trzeba przeciągać się niemal po całym mieście, wydają się wakacjami, po których czujesz się wesoły i wypoczęty.

W każdym razie, bez względu na wybraną szkołę, metodologię i nauczyciela, nic nie stoi na przeszkodzie, aby zmieniać się i eksperymentować, dopóki nie znajdziesz „swojego” i żaden sposób język (jak każda inna wiedza) sam nie wpadnie ci do głowy, nieznane litery nie złoży się w zrozumiałe słowa, a cudowna historia nie wyleje się z twoich ust jak piosenka, bez zastosowania twoich wysiłków i pracy.