Czy w 2021 r. będzie nauczanie na odległość?

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 14:14

Druga fala koronawirusa jesienią poruszyła kwestię nauczania na odległość. Wraz z COVID-19 w okresie jesienno-zimowym następuje gwałtowny wzrost zachorowań na ODS, grypę i pogarsza się sytuacja epidemiologiczna. Odpowiedź, czy w 2021 r. będzie nauczanie na odległość, zależy przede wszystkim od liczby chorych dzieci, sytuacji w danym regionie.

Możliwe przejście na kształcenie na odległość w szkołach

Kształcenie na odległość, podobnie jak ścisła kwarantanna, jest środkiem ekstremalnym. Jeśli w warunkach pierwszej fali koronawirusa rządy większości krajów poszły na ostre restrykcje, to teraz rozważają wykonalność takich form kwarantanny. Wynika to z badania doświadczeń państw, które ograniczyły się do działań prewencyjnych w walce z COVID-19.

Teraz więcej wiadomo o koronawirusie. Pojawiły się pierwsze rosyjskie szczepionki. Infekcja jest niezwykle niebezpieczna, ale większość dzieci i młodzieży przechodzi ją łagodnie.

Epidemiolodzy uważają, że fala choroby gwałtownie spadnie, gdy populacja rozwinie masową odporność, czyli zachoruje 60–70% populacji.

Niebezpieczeństwo tej sytuacji polega na tym, że może nastąpić ogromny wzrost zachorowalności, przekraczający próg epidemiologiczny. Na podstawie tych ustaleń Ministerstwo Edukacji rozważa różne scenariusze:

1. Pełne przejście do nauczania na odległość w przypadku znacznego przekroczenia progu epidemiologicznego.
2. Wersja łączona, łącząca częściowe nauczanie na odległość z stacjonarnym.
3. Wprowadzenie surowych norm i zasad sanitarnych, szkolenie w pełnym wymiarze godzin.

W przyszłym roku sytuacja z możliwym nauczaniem na odległość będzie zależeć od statystyk zachorowalności.

Środki przygotowawcze do ewentualnego przejścia na kształcenie na odległość

Biorąc pod uwagę możliwy negatywny scenariusz, Ministerstwo Edukacji wydało w maju 2020 r. dekret, w którym stwierdzono, że szkoły powinny być gotowe na ewentualne przejście na kształcenie na odległość.

Przygotowanie poszło w następujących kierunkach:

1. Wzmocnienie bazy materiałowej i technicznej. Zakup sprzętu komputerowego, oprogramowania.
2. Rozbudowa bazy metodologicznej. Na przykład dla wszystkich klas opracowano i uruchomiono usługę „Moja szkoła online”. Wprowadzana jest technika „odwróconej klasy”, kiedy dzieci same studiują materiał i pracują z nauczycielem zdalnie nad zadaniami praktycznymi.
3. Wprowadzenie surowych norm i zasad sanitarnych. Leczenie pomieszczeń, ręce środkami dezynfekcyjnymi, wentylacja, stosowanie masek, codzienna kontrola temperatury u dzieci i innych.
4. Przeformatowanie planu lekcji, zakończenie roku szkolnego dla różnych klas. Aby uniknąć tłumów dzieci na przerwach, grafik jest przesunięty tak, że zajęcia wychodzą na przerwę o różnych porach. Zalecają zachowanie dystansu, ograniczając liczbę uczniów do 15 w każdej klasie.

Ministerstwo Edukacji słusznie wypowiada się na temat tego, czy w 2021 r. będzie nauczanie na odległość, biorąc pod uwagę sprzeczny stosunek do niego ze strony nauczycieli, rodziców i dzieci. Zapewnić władzom regionalnym większą swobodę wyboru właściwego rozwiązania w obecnej sytuacji.

Najnowsze wieści ze stolicy donoszą, że biuro burmistrza Moskwy podjęło decyzję: od 9 do 22 listopada od 1 do 5 klasy i 11 klasy pójdą do szkół, a od 6 do 10 klasy - na studia zdalne.

Kierownictwo uczelni ma prawo do samodzielnego decydowania o formach kształcenia. Niektóre instytucje przechodzą na blended learning, kursy juniorów prowadzone są w pełnym wymiarze godzin, a starsi studenci są nauczani zdalnie. 152 (z ponad 1270 w Rosji) instytucje edukacyjne całkowicie przeszły na „uczenie się na odległość”. Przeformatuj wykłady kursu strumieniowego, w których gromadzą się wszystkie grupy.

Plusy i minusy nauczania na odległość

W opinii ekspertów (nauczycieli, psychologów, lekarzy sanitarnych) „nauka na odległość” ma swoje pozytywne i negatywne strony. Tak więc szef zdrowia dzieci (NMIC) V. Kuczma na podstawie ankiet stwierdził, że uczenie się na odległość negatywnie wpływa na tło psychologiczne dzieci i młodzieży.

W tym wieku komunikacja rówieśnicza jest ważnym czynnikiem rozwoju dziecka. Wady nauczania na odległość:

• wzrasta obciążenie samokształcenia;
• długi pobyt przy komputerze negatywnie wpływa na rozwój fizjologiczny, wzrok dzieci;
• odpowiedzialność za naukę, kontrola zostaje przeniesiona na barki rodziców;
• jeśli rodzice są zajęci pracą, dzieci często pozostają bez opieki;
• zwiększa się obciążenie nauczyciela.

Pozytywne strony:

• możliwość zarażenia koronawirusem jest zminimalizowana;
• dzieci uczą się samodzielnie znajdować materiały do nauczania, analizować je;
• znacznie poszerzają się możliwości procesu uczenia się.

Biorąc pod uwagę wszystkie plusy i minusy nauczania na odległość, w sytuacji epidemii mieszana forma nauki może być uznana za optymalną. W przypadku zdalnej formy edukacji specjaliści opracowali specjalny regulamin prowadzenia lekcji, harmonogram przerw między nimi dla różnych kategorii wiekowych. Normy te określone są w nowych zaleceniach, zasadach, które wejdą w życie od stycznia 2021 roku.

Wyniki

Pełne kształcenie na odległość w 2021 r. może zostać wprowadzone w przypadku przekroczenia dopuszczalnego epidemiologicznego progu zachorowalności. Obecnie podejmuje się szereg restrykcyjnych środków w celu ograniczenia rozprzestrzeniania się koronawirusa.

Rząd i Ministerstwo Edukacji skłaniają się ku opcji mieszanych form edukacji, kiedy dzieci uczą się częściowo w szkole, a częściowo w domu. Rozszerzono uprawnienia władz regionalnych w zakresie reakcji na podejmowanie decyzji w zależności od sytuacji epidemiologicznej. Zdalna forma pracy, jako część procesu edukacyjnego, powinna zostać zintegrowana z systemem szkolnym po przezwyciężeniu epidemii.