Kiedy dzieci zaczynają mówić?

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 14:14

Wielu ekspertów wskazuje dokładnie, w jakim wieku dzieci zaczynają mówić. Rodzice powinni jednak pamiętać, że są to raczej przeciętne dane. Każde dziecko jest indywidualne, rośnie i rozwija się w różnych warunkach, ma swój temperament. Dlatego zaczyna mówić w różnych okresach.

Pierwsze słowo dla dzieci

Najczęściej niemowlę zaczyna swoje doświadczenie mówienia od nawykowego bulgotania (agu) i nucenia (guli). Mama rozróżnia w dziecku chrząkanie, stukanie, stukanie. W ten sposób dziecko ćwiczy język i uczy się odtwarzać pierwsze dźwięki.

W wieku około pięciu do siedmiu miesięcy dziecko może już układać dźwięki w sylaby. Najczęstsze to am-am, ap-ap, pa, ma. To od nich później powstaje pierwsze słowo - dzieci zaczynają mówić „mama” i „tata”. Jest na to najbardziej banalne wytłumaczenie: takie słowa często pojawiają się w rozmowie z dzieckiem. Zwłaszcza, gdy rodzic wyraża każde swoje działanie. Na przykład „mama teraz się nakarmi” lub „chodźmy na spacer z tatą”.

Pierwsze zwroty

Po tym, jak dziecko wypowie swoje pierwsze słowo, rozpoczyna się szybki rozwój jego słownictwa. Jest tym bardziej, im częściej i wyraźniej rodzic rozmawia z dzieckiem. Z reguły już w wieku 10 miesięcy niemowlę może mówić proste słowa, takie jak kisya, mniam-mniam, dawać, mama, tata, aw, top-top itp. Podobne słownictwo już od półtora roku zamienia się w umiejętność mówienia krótkimi zdaniami. Częściej dzieci mówią coś w stylu „Nie dam tego, moje”, „Idź na górę”, „Danya napisz” itp.

Jeśli na tym etapie środowisko rodzicielskie wspiera dziecko, rozmawia z nim z entuzjazmem, to w wieku 2 lat dziecko zaczyna mówić precyzyjnymi, ale krótkimi zdaniami z końcówkami, przyimkami i poprawnymi przypadkami. Na przykład „Mama nakarmi”, „Ja spałem”, „Nie chcę”, „Samochód jedzie”.

Interesujący! Wymioty i biegunka u dzieci bez gorączki: leczenie

Normy rozwoju mowy potocznej u dziecka

Lekarze i specjaliści od defektologii dzielą proces rozwoju mowy u dziecka na kilka etapów:

• 1-2 miesiące. W tym wieku dziecko uczy się rozróżniać mowę rodziców, reagować na dźwięki i intonację głosu. Zaczyna się intensywnie uśmiechać. Pierwsze emocje są pokazywane za pomocą krzyku lub płaczu. To oni stają się pierwszymi zwiastunami rozwoju mowy potocznej.
• 3-4 miesiące. W tym wieku dziecko jest już w stanie wymawiać samogłoski. Pojawia się umiejętność chodzenia i bulgotania.
• 5-6 miesięcy. Z zestawu samogłosek i spółgłosek pojawiają się pierwsze sylaby. Które później składają się na proste słowa, takie jak mama, kobieta, tata.
• 7-8 miesięcy. Tutaj dziecko już stopniowo wypowiada swoje pierwsze wiązki samogłosek i spółgłosek, wyraźnie przypominających zwykłe słowa. Takie „gadatliwe” dziecko już świadomie naśladuje mowę rodziców.
• 1 rok. Dziecko już pewnie wypowiada pierwsze proste słowa, takie jak kotek, mama, pić, dawać. Słownictwo stale się poszerza. W tym wieku dzieci zaczynają świadomie wypowiadać swoje wyraźne pierwsze słowa.
• 15 lat. Jeśli rodzice regularnie rozmawiają z dzieckiem wyraźnie, w tym wieku już wie, jak mówić prostymi zdaniami bez deklinacji. Zazwyczaj zdanie składa się z czasownika czynności oraz rzeczownika-dopełnienia lub osoby.
• 2 lata. W tym wieku dzieci zaczynają mówić zdaniami składającymi się z trzech lub więcej słów. I to na tym etapie dziecko jest w stanie spełnić najbardziej banalne prośby domowe. Tutaj w trakcie rozwoju mowy dziecko używa już przyimków, przedrostków i poprawnych końcówek.

A już w wieku 3 lat dziecko w pełni wyraża się w frazach. Jednocześnie swobodnie posługuje się przymiotnikami, czasownikami, przyimkami, zaimkami i przysłówkami. Jednocześnie niewyraźna lub nieprawidłowa wymowa niektórych dźwięków jest uważana za normę. Eksperci twierdzą, że dziecko na pewno wymówi wszystkie dźwięki do 6 roku życia. Dlatego jeśli dziecko nie wymówiło jeszcze litery „r”, nie panikuj.

Pierwsze oznaki zaburzeń i upośledzenia mowy

O tym, że rozwój umiejętności mowy u dziecka jest nienaturalny, ma odchylenia, świadczą pewne naruszenia. Mama, mając bliską i pełną komunikację z dzieckiem, może zwrócić na nie uwagę. Oznaki zaburzeń mowy wyglądają tak:

• Całkowity lub częściowy brak reakcji na apel do dziecka;
• Późne pojawienie się lub bulgotanie, buczenie lub ich całkowity brak;
• Milczenie malucha do pierwszego roku życia;
• Brak fraz w mowie dziecka po 2 latach;
• Brak kontaktu wzrokowego z dorosłymi, neutralna reakcja na dotyk lub grad.

Uważa się, że problemy z mową pojawiają się u dziecka z patologiami neurologicznymi, niedorozwojem aparatu mowy lub problemami z narządami ENT. Oznaki takich naruszeń to:

• Brak umiejętności żucia przy przejściu na pokarmy stałe;
• Nieartykułowana mowa dziecka;
• Otwarte usta okruchów nawet na jawie;
• Zwiększone wydzielanie śliny;
• trudności w oddychaniu przez nos;
• Chrapanie w nocy, a nawet w dzień.

Interesujący! Jak nauczyć dziecko mówić?

Ważne: Zidentyfikowane problemy nigdy nie powinny być rozwiązywane samodzielnie. W przypadku jednego lub więcej wskazanych objawów rodzice powinni skontaktować się ze swoim dzieckiem specjalistą.

Z jakich powodów występuje opóźnienie w rozwoju mowy

Specjaliści identyfikują dwie główne przyczyny zaburzeń rozwoju mowy u niemowląt - społeczne i fizjologiczne. Do pierwszych należą:

• Brak bliskiej i intymnej komunikacji z mamą i tatą. Rodzice nie nawiązują kontaktu dotykowego z dzieckiem, nie próbują z nim rozmawiać.
• Brak zajęć rozwojowych w grach z dzieckiem. Wszelkiego rodzaju rymowanki, gry rozwijające zdolności motoryczne stymulują rozwój mowy.
• Rodzice ignorują możliwość rozmowy z dzieckiem. Tata i mama nie prowadzą dialogu z dzieckiem, nie próbują odgadnąć jego pragnień gestami i nadawać im imiona.
• Rozmowa z dzieckiem na zasadzie seplenienia lub zbyt szybko, nagle. W takim przypadku dziecko nie rozumie i nie ma czasu na zrozumienie znaczenia tego, co zostało powiedziane.
• Aspołeczne środowisko, w którym dorasta dziecko. Rodzice-alkoholicy, rodzice-awanturnicy i tym podobne prowokują rozwój urazu psychicznego u dziecka. Znajduje to odzwierciedlenie w niechęci do rozwoju i mówienia.
• Regularny nadmierny hałas. Zbyt głośna muzyka lub wypowiadane słowa z telewizora szczególnie negatywnie wpływają na ośrodki mowy dziecka. Słowa i frazy stamtąd brzmią nagle, co uniemożliwia dziecku prawidłowe odebranie informacji.

Eksperci przypisują każdą patologię o charakterze medycznym fizjologicznym przyczynom naruszenia mowy potocznej. W tym problemy z narządami laryngologicznymi, uraz porodowy, zaburzenia neurologiczne.

Wiedząc, w jakim wieku dzieci zaczynają mówić, nie powinieneś dostosowywać swojego dziecka do ustalonych ram, ponieważ każdy okruch jest indywidualny.