Edukacyjne gry komputerowe

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 14:14

Od dawna wiadomo, że edukacja przedszkolna dzieci odgrywa ważną rolę. Wszystkie dzieci mają mobilny charakter, zwiększone poczucie ciekawości i niską świadomość odpowiedzialności. A dziecku, które przed szkołą poświęca się tylko zabawom i rozrywkom, będzie bardzo trudno przeorganizować się i przyzwyczaić do nowej dla niego roli - ucznia, który musi zachowywać się pilnie i spokojnie w klasie, słuchać nauczyciela, zapamiętywać nowy materiał i regularnie przygotowywać pracę domową.</ P >

Dlatego tak dużą wagę przykłada się do przygotowania dziecka do szkoły. Ale w tym czasie konieczne jest nie tylko zaszczepienie dziecku dyscypliny, wyjaśnienie mu nowych zasad i obowiązków oraz nauczenie go przynajmniej elementarnego liczenia i czytania. Konieczne jest rozwijanie zdolności motorycznych, pamięci, wyobraźni, reakcji i logiki. A najlepszym asystentem w tym mogą być specjalistyczne gry komputerowe.

I nie spiesz się z pogardliwym grymasem i oburzeniem!

Te czynności wcale nie będą wydawać się zabawą i stratą czasu. W opracowaniu tych programów brali udział psychologowie dziecięcy, a powstały one właśnie po to, aby pomóc Ci właściwie i skutecznie przygotować dziecko do szkoły, skorygować pominięcia lub błędy popełnione w jego rozwoju. A kolorowość i klarowność zamieni prawdziwą lekcję w rodzaj zabawy i ułatwi dziecku dostrzeżenie nowego materiału. Przyjrzyj się bliżej, bo aby przejść do następnego poziomu, musisz ułożyć z kostek imię księżniczki, zdobyć miecz - poprawnie ułożyć kawałki, i znaleźć wskazówkę - rozwiązać zagadkę. /p>

I nie martw się – nowoczesna technologia komputerowa jest całkowicie bezpieczna dla Twojego dziecka i nie wyrządzi mu krzywdy, jeśli zastosujesz się do pewnych zasad i wyjaśnisz dziecku ich znaczenie. Po pierwsze, oczywiście Twoje dziecko nie powinno spędzać zbyt dużo czasu przy komputerze. Dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat wystarczy dwadzieścia minut dziennie, a dla starszych dzieci w wieku 6-10 lat można ćwiczyć od pół godziny do czterdziestu pięciu minut.

Wyjaśnij dziecku, czego potrzebuje:

- nie dotykaj przewodów i części maszyny, które nie są związane z lekcją;

- nie dotykaj gniazd;

- uważaj na klawiaturę i mysz;

- nie siedź zbyt blisko ekranu monitora - nie powinien być bliżej niż wyciągnięta dłoń z oczu dziecka;

"

Jak działa gra? Po prostu stawia dziecko przed potrzebą zapamiętania czegoś, aby wykorzystać to w procesie zabawy, a kolorowe i niezwykłe wrażenia ułatwiają ten proces, przyczyniają się do zapamiętywania.

Najpopularniejszymi grami tej klasy są np. gry, w których konieczne jest złożenie obrazka z małych kawałków, dla których cały obrazek jest pokazywany przez jakiś czas. Lub znajdź i usuń wszystkie sparowane zdjęcia z grupy, podczas gdy wszystkie zdjęcia są zamknięte i nie więcej niż dwa można otworzyć jednocześnie. Albo zapamiętaj lokalizację grupy obiektów, a następnie, gdy się pomieszają, ułóż je na swoich miejscach lub wskaż brakujące.

Bardzo przydatne są gry rozwijające myślenie dziecka. Czy zauważyłeś, jak trudno jest dziecku dostosować się do liczenia „w umyśle”, bez używania własnych palców, lub nauczyć się czytać „do siebie”, a nie na głos? Dzieje się tak, ponieważ dziecko musi polegać na zewnętrznych środkach, które są dla niego symbolami (palce podczas liczenia). Gry pomagają dziecku stopniowo abstrahować od rzeczy, które naprawdę istnieją na świecie. Zaczynając więc od przedmiotów dobrze znanych dziecku, na przykład jabłek czy lalek, dając dziecku zrozumienie, że to tylko znaki, a nie rzeczy rzeczywiste, program stopniowo je zmienia, przekształcając w przedmioty nierzeczywiste, które nie są w rzeczywistości, a więc rozwijanie funkcji znakowej świadomości, czyli rozumienie, że istnieje kilka poziomów rzeczywistości otaczającego nas świata – są to realne przedmioty i obrazy wraz z ich obrazami i słowami oraz nasze myśli… Tak uczy się dziecko operować nie tylko realnymi rzeczami, których może dotknąć, ale także obrazami… Dobrze sprawdzają się tutaj gry polegające na odnajdywaniu logicznej pary lub rozmieszczaniu przedmiotów według jakiejś zasady.

Istnieją również programy, które przyczyniają się do kształtowania u dziecka tzw. standardów sensorycznych, które z kolei zapewniają kształtowanie ważnych cech psychicznych. W takich programach standardy koloru czy rozmiaru są często ukryte w jakimś przedmiocie, a zadaniem dziecka jest odnalezienie pożądanego standardu.

Cóż, nie ma potrzeby mówić o znaczeniu rozwoju reakcji motorycznych dziecka! Rzeczywiście, nawet w szkole podstawowej niektóre dzieci mają trudności z pojęciami „prawo” i „lewo”, trudności z nagrywaniem „na ucho” - psychologowie nazywają tę koordynację wspólnej aktywności analizatorów wzrokowych (lub słuchowych) i motorycznych). Jednak gra komputerowa może łatwo pomóc w przezwyciężeniu tych problemów. Rzeczywiście, w każdej grze dziecko musi jednocześnie naciskać określone klawisze (co rozwija małe mięśnie ramion i przygotowuje dziecko do pisania) i monitorować to, co dzieje się na ekranie. A jak szybko dziecko może zmienić pozycję bohatera gry, naciskając żądany klawisz, zależy od jego finału.

Ważną rolę odgrywa dobór programu odpowiedniego dla Twojego dziecka według wieku. Oczywiście, jeśli postawisz jego pięcioletniego malucha na kolorową i nieskomplikowaną misję, korzyści nie wystarczą.

Dla najmniejszych dzieci polecane są gry rozwijające percepcję. Na przykład złóż obrazek z kilku części, umieść figurki na swoich miejscach, na przykład zbierz torbę lekarską lub przenieś zwierzęta do ich siedlisk. Ponadto gry są odpowiednie, gdy trzeba znaleźć „ukrytą” postać lub przedmiot lub porównać dwa rysunki.

Dla dzieci w wieku 5-7 lat dobre będą gry, które wymagają od dziecka wykorzystania swoich zdolności twórczych. Na przykład stwórz postać (jeśli wszystko zostanie wykonane poprawnie, ożyje), narysuj obraz określonej treści. Jednocześnie dodatkowo zaleca się poprosić dziecko o wymyślenie imienia dla bohatera, opowiedzenie, kim jest, ułożenie historii z jego udziałem, którą ponadto można zilustrować na komputerze. Twoja pomoc będzie tutaj nieodzowna - jeśli Twoje dziecko ma jakieś trudności, sam rozpocznij historię i pozwól mu ją kontynuować.

Od 8 roku życia przydatne będą tak zwane gry konstrukcyjne, w których konieczne jest zebranie pewnej figury geometrycznej z kilku danych lub odwrotnie, rozbicie jej na określone części. Odpowiednie są również gry z labiryntami lub proste i kolorowe zadania przygodowe z zagadkami logicznymi i zadaniami dla szybkiego sprytu i reakcji.

Ale nie musisz myśleć, że komputer to czarodziej, który z łatwością przygotuje Twoje dziecko do szkoły, rozwinie niezbędne zdolności i umiejętności. Wiele będzie zależeć od Ciebie. Aby zainteresować dziecko, wesprzyj to zainteresowanie, subtelnie podpowiadaj, naciskaj na właściwą decyzję.

I oczywiście twoja pochwała i uśmiech są bardzo ważne! Nie zapominaj, że twoje studia to wciąż studia. A ty jesteś nauczycielem, a komputer ze wszystkimi jego możliwościami to nic innego jak narzędzie zaprojektowane, aby pomóc Ci poradzić sobie z odpowiedzialnym i trudnym zadaniem przygotowania przedszkolaka.