Kompozycja na podstawie obrazu Gierasimowa „Po deszczu” dla 6 klasy

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 14:14

Pisanie prac twórczych w szkole może być dla dzieci dość trudne. Ale nie da się uniknąć rezygnacji z takiego zadania. Rozważmy różne wersje kompozycji opartej na obrazie Gierasimowa „Po deszczu” dla szóstej klasy.

Zgodnie z planem

Wielu nauczycieli zaleca napisanie pracy twórczej, aby narysować diagram, na którym wygodnie będzie polegać. Wykonując pracę zgodnie z planem uczeń poprawia samoorganizację i uczy się porządkowania informacji.

Plan:

1. Jaka jest fabuła obrazu?
2. Opis sytuacji.
3. Tło.
4. W jakiej technice został namalowany obraz?
5. Emocje autora kompozycji.

„Obraz Gierasimowa„ Po deszczu”przedstawia nas z naturą po tym naturalnym zjawisku. Widzimy mały taras i kawałek letniego domku. Na ławce i podłodze pozostawione przez deszcz małe kałuże. Na stole stoi szklanka, która mogła spaść pod wpływem podmuchów wiatru.

Nie widzimy całego tarasu, tylko niewielką jego część. Dach podtrzymują filary, a do ogrodu można dostać się schodami w dół. Myślę, że ludzie mieszkający w tym domu często wychodzą tu wieczorami na rodzinny obiad. Teraz nikogo tu nie ma - podobno wszyscy są w środku, chowając się przed deszczem.

Stół z rzeźbionymi nogami również jest pokryty wodą. Na nim znajduje się wazon z kwiatami, których niektóre płatki już opadły. Podobno wiatr był naprawdę silny, bo ucierpiał nawet bukiet. Myślę, że te kwiaty zebrała pani domu w swoim ogrodzie, aby ozdobić taras, ale zapomniała o nich, gdy zaczął padać ulewny deszcz.

Nieco mniej uderzający jest bujny, zielony ogród. Artysta użył wielu różnych odcieni, aby go przedstawić. W ogrodzie jest dużo drzew, w oddali widać oficynę.

Po prawej stronie znajduje się dom z przylegającym tarasem. Ciekawe, że Gierasimow nie przedstawił wyraźnie wszystkich obiektów. Linie są rozmyte, nie mają wyraźnego konturu. Nawet liście i drobne detale są pociągnięciem pędzla. Ale wydaje mi się, że to dobry ruch, odpowiedni do takiego obrazu. Kolory łączą się w bardzo ciekawy sposób, tworząc fantazyjne odcienie.

Bardzo podobał mi się obraz, bo uwielbiam deszcz, wywołuje we mnie nieopisane emocje. Po nim powstaje szczególna atmosfera, cały świat wydaje się odnawiać. Gerasimov doskonale oddał piękno natury, jest prawdziwym mistrzem pędzla!”

Możesz zrobić mniej lub więcej punktów planu - wszystko zależy od specyfiki zadania.

Skrócona wersja

Zwięzłe pisanie esejów nie jest tak łatwe, jak mogłoby się wydawać. W takiej pracy należy podkreślić wszystkie najważniejsze, jasno i zwięźle opisując swoje wrażenia. Na przykład:

"Autor obrazu" Po deszczu" Gerasimov AM postanowił pokazać nam całe piękno natury. Widzimy ogród i mały taras. Każdy malowany przedmiot lśni od wody. Uderzył mnie stół na pięknych nogach, na którym stał wazon z kwiatami.

Po deszczu wszystko jest mokre. Wydaje się, że taras został właśnie pomalowany. Jeśli przyjrzysz się uważnie zdjęciu, możesz zobaczyć róg domu, zobaczyć cienie na werandzie. Z tyłu widoczna jest mała szopa lub szopa. W ogrodzie jest dużo zieleni - trawa, krzewy, drzewa. Soczyste kolory cieszą oko.

Obraz budzi we mnie dobre emocje. To było tak, jakbym wróciła na wieś z dziadkami. Kiedy padało, nasza strona wyglądała tak samo. Bardzo wygodnie było siedzieć w domu z kubkiem ciepłej herbaty i patrzeć przez okno, słuchając opowieści dziadka. A potem wyjdź i biegnij boso po mokrej trawie”.

W tym eseju możesz zwrócić większą uwagę na emocje, jakie wywołuje obraz.

Szczegółowy esej

Jeśli chcesz napisać duży esej na podstawie obrazu Gierasimowa „Po deszczu”, uczeń klasy szóstej może użyć następującego tekstu:

„Obraz„ Po deszczu”przedstawia werandę wykonaną z drewna. Myślę, że jest późna wiosna lub wczesne lato. Artysta malował pierwsze chwile po ulewie. Wszystko wokół lśni od wody i wygląda niesamowicie pięknie. Wszystkie meble i podłoga, schody zalane są deszczem. Możesz zobaczyć kałuże, w których odbijają się otaczające obiekty.

Na dużym stole, prawdopodobnie używanym do spożywania posiłków, stoi wazon z kwiatami. Musiały być zebrane w ogrodzie. Kilka płatków spadło na powierzchnię stołu. W pobliżu wazonu znajduje się również tłuczona szklanka. Być może został przewrócony przez właścicieli domu, gdy wbiegli do środka, aby ukryć się przed deszczem. Albo nie mógł wytrzymać naporu żywiołów i upadł z powodu wiatru.

Mokre gałęzie drzew pochyliły się. Pozostałe krople kapią z liści. Wszystkie rośliny w tym ogrodzie wyglądają pięknie, deszcz zdawał się je odnawiać. Niebo jest jeszcze ciemne, ale wkrótce stanie się jasne, a artysta trafnie przekazał to za pomocą różnych odcieni. Po wschodzie słońca ogród będzie mienił się nowymi kolorami. Ptaki zaczną śpiewać, zachwycając właścicieli domu. Natura oddycha po deszczu.

Widzę też mały budynek w oddali. Wydaje mi się, że to łaźnia. W pobliżu znajduje się trawnik z trawą, która szybko wyrośnie po deszczu. Dobrze się tu bawić i bawić lub po prostu odpocząć. Jeśli właściciele domu mają dzieci, na pewno będą zadowoleni z zielonej łąki, jaką daje im deszcz.

Jestem zdumiony bogactwem kolorów, jakimi posługuje się Gierasimowa. Starannie przemyślał każde uderzenie, oddając niesamowitą atmosferę, jaka panuje po deszczu. Jest okazja do zadumy, cieszenia się pięknem przyrody i ciszy. Obraz wywołuje niesamowite emocje, które trudno opisać słowami. Lato jest natychmiast pamiętane, moja dusza staje się ciepła”.

Możesz też dodać informację o autorze obrazu lub technice, w której napisał „Po deszczu”.

"Po deszczu" - piękny krajobraz

Jeszcze jeden przykład:

„Moim zdaniem After the Rain to prawdziwe arcydzieło. Gerasimov subtelnie oddał naturę, niezwykłą atmosferę i nastrój. To musi być lato. Wszystko wokół jest zielone i jasne, kolory są piękne i bogate. Podobno w czasie deszczu wiał wiatr, bo kwiaty na stole były rozczochrane, a szkło spadło w pobliżu wazonu. Podłoga jest mokra i pełna kałuż.

Prawdopodobnie zanim zaczął padać deszcz, ktoś siedział na tarasie. Może rodzina postanowiła porozmawiać o minionym dniu, ale żywioły im to uniemożliwiły. W zależności od sytuacji dochodzę do wniosku, że ludzie wyjeżdżali tutaj w pośpiechu, co oznacza, że mocno padało. Patrząc na zdjęcie wydaje mi się, że słyszę szelest spadających z liści kropli, czuję to świeże powietrze, które pozwala mi głęboko oddychać. To niesamowite, jak artysta potrafił oddać atmosferę.

After the Rain to niesamowita kreacja. Jest żywy i szczery, hipnotyzuje kolorami. Nie można oderwać od niego wzroku, chce się podziwiać i szukać nowych detali. Myślę, że na taki obrazek warto popatrzeć zimą, kiedy za ciepłymi dniami jest nostalgia.”

Obraz „Po deszczu” naprawdę wywołuje wiele emocji. Opisanie ich w eseju może być trudne, szczególnie dla uczniów szóstej klasy. Dlatego mogą wykorzystać powyższe opcje do pracy twórczej.

Wyniki

1. Warto zwrócić uwagę na technikę stosowaną przez Gerasimova – wszystkie pociągnięcia są rozmyte, nie ma wyraźnych konturów.
2. Możemy założyć rozwój wydarzeń przed rozpoczęciem deszczu - kto tu odpoczywał, dlaczego spadła szyba itp.
3. Bardzo ważne jest, aby wspomnieć o swoich emocjach wywołanych obrazem, powiedzieć, z czym jest on związany.