Kompozycja na podstawie obrazu „Poranek w sosnowym lesie” wg klasy

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-01-12 17:47

Rodzice dzieci w wieku szkolnym często borykają się z faktem, że ich dzieci nie potrafią spójnie wyrazić swoich myśli na piśmie. Napisanie eseju na zadany temat sprawia im duże trudności. Możesz samodzielnie nauczyć ucznia pisania eseju na podstawie obrazu „Poranek w sosnowym lesie”, wybierając przez klasę format takiej samodzielnej pracy pisemnej.

Dlaczego dziecko powinno umieć samodzielnie pisać wypracowania?

W szkole dzieci w różnych klasach na wszystkich etapach edukacji piszą wypracowania, uczą się logicznego wyrażania swoich myśli, rozwijają myślenie i elokwencję. Praca końcowa będzie esejem końcowym, w którym uczeń liceum będzie musiał wykazać się nie tylko znajomością języka rosyjskiego, ale także umiejętnością logicznego i rozsądnego wyrażania swoich myśli.

Dla wielu dzieci napisanie eseju na zadany temat wydaje się niewykonalne. Rodzice nie powinni pomagać dziecku, wykonując za niego takie zadanie. Możesz nauczyć ucznia niezbędnych umiejętności, używając jako materiału szkoleniowego eseju opartego na obrazie „Poranek w sosnowym lesie”, wybierając opcje pisania takiej pracy pisemnej według stopnia. Biorąc pod uwagę wiek dziecka, używając prostego i zrozumiałego tematu dla każdego tematu, możesz nauczyć się poprawnie wykonywać takie zadania.

Zalecenia metodyczne dotyczące nauczania dzieci pisania eseju

Dziecko powinno zrozumieć, że lepiej napisać wypracowanie według planu:

• wprowadzanie;
• Głównym elementem;
• wniosek.

Jednocześnie należy wyjaśnić uczniowi, że wstęp i zakończenie są napisane krótko, a główna część eseju powinna mieć przejrzystą strukturę. Następnie musisz wspólnie z dzieckiem zastanowić się, co powinno znaleźć się w każdym punkcie takiego planu podczas pisania pracy twórczej. Możesz rozpocząć naukę nawet w 7 klasie, jeśli uczeń ma trudności z napisaniem eseju.

Umiejętność poprawnego wyrażania swoich myśli na piśmie pomoże dzieciom rozwinąć logikę i umiejętności wystąpień publicznych.

Pisanie narracyjne pozwala dzieciom nauczyć się pisać opisy. Obraz daje ku temu doskonałe możliwości. Przedstawiony las i niedźwiadkowa rodzina wywołują u dzieci pozytywne wrażenia. Przedstawiony przez artystę na zdjęciu opis działań zwierząt i lasu będzie w zasięgu dzieci ze szkoły podstawowej, które chętnie najpierw powiedzą rodzicom, co widzą, a dopiero później spróbują napisać to wszystko z planem eseju.

Konieczne jest zadawanie dzieciom pytań prowadzących:

• co widać na obrazku;
• o której porze dnia w lesie;
• co robią mieszkańcy lasu;
• jakie myśli przychodzą na myśl, patrząc na zdjęcie.

Przykłady esejów dla uczniów szkół podstawowych

Narracja jest najprostsza i najlepiej nadaje się do uczniów szkół podstawowych. W takim eseju dziecko będzie mogło wyrazić swoje myśli i uczucia, które pojawiają się, patrząc na obraz „Poranek w sosnowym lesie”. Jednocześnie należy mu stale przypominać, że musi opisać, co dokładnie widzi na zdjęciu.

Przykład 1

Wstęp

Na zdjęciu artysta Iwan Iwanowicz Szyszkin przedstawił świt w sosnowym lesie, który spotyka rodzina mieszkańców lasu - niedźwiedzie. Drzewa i las są narysowane tak realistycznie, jakby nie zostały namalowane, ale sfotografowane. Patrząc na ten leśny poranek, wydaje się, że jesteś tam, w lesie i spokojnie obserwujesz z ustronnego miejsca dla niedźwiedziej rodziny. To właśnie przyszło mi do głowy, gdy spojrzałem na to zdjęcie.

Jakie myśli i uczucia pojawiają się podczas oglądania obrazu?

Wydawało mi się, że niedźwiedź jest bardzo podobny do mojej mamy, która zawsze uważnie się rozgląda, kiedy przechodzimy z nią i jej bratem przez jezdnię lub gdy jeździmy rowerem po podwórku. Prawdopodobnie wszystkie matki są takie same, jak dzieci. Młode wesoło wspinają się na drzewo, jak mój brat i ja.

Na początku wydaje się, że w lesie nie ma nikogo poza niedźwiedziem i młodymi, ale obserwując zachowanie niedźwiedzicy, zaczynasz rozumieć, że wąchała lub widziała kogoś i każe swoim dzieciom być cichszych. Trzeci miś również wąchał kogoś lub słuchał swojej mamy. Jest prawdopodobnie najbardziej posłusznym ze wszystkich jej młodych. Ci dwaj bawią się na zwalonym drzewie i nie słyszą matki, nadal radośnie na siebie warczą.

Wniosek

Obraz artysty I. I. Shishkina jest nie tylko piękna, ale także pouczająca. Pokazuje życie niedźwiedzi na wolności. Nie wiem, czy artysta malował niedźwiedzie z życia. Bardzo trudno jest zbliżyć się do dzikich zwierząt. Najprawdopodobniej narysował je z pamięci, ale zrobił to bardzo realistycznie, jakby sfotografował poranny las sosnowy z ogromnymi drzewami i uroczą rodzinką niedźwiedzi spacerującą po chłodnym lesie w promieniach wschodzącego słońca.

Interesujący! Kompozycja na podstawie obrazu „Poranek” Yablonskaya, 6 klasa

Przykład 2

Uczniowie klas 3-4 będą mogli wykonać trudniejsze zadanie, opisując płótno z punktu widzenia historii sztuki, używając bardziej złożonego i ustrukturyzowanego planu. Oto krótki przykład tego, jak to działa:

Wstęp

Słynny obraz rosyjskiego pejzażysty Iwana Szyszkina „Poranek w sosnowym lesie” został namalowany w 1889 roku w lesie na wyspie Gorodomla. Praca poda krótką analizę płótna z opisem fabuły, kompozycji i kolorów użytych w pracy.

Fabuła i styl obrazu

Obraz namalowany jest w realistycznym gatunku. Artysta, który specjalizował się w pejzażach, przedstawionych na płótnie, oprócz ogromnych sosen, zwierząt, wybrał za to właściciela rosyjskiego lasu - niedźwiedzia.

Obraz przedstawia niedźwiedzią rodzinę: niedźwiedzicę i jej trzy młode. Wybierając taką fabułę, artysta niejako podkreśla wieczny spokój potężnego lasu sosnowego, który chroni spokojne życie jego dzikich mieszkańców.

Pierwszoplanowy

W centrum obrazu, na pierwszym planie, przedstawione są niedźwiedzie stojące przy starej sośnie zrzuconej przez wiatr. Chociaż niedźwiedź jest dużym zwierzęciem, niedźwiedź wygląda mniej imponująco i niebezpiecznie na tle przedstawionych stuletnich sosen. Ona, w przeciwieństwie do bawiących się misiów, jest w napiętej pozycji z otwartymi ustami, z wyczuciem wsłuchując się w ciszę porannego lasu.

Tło

W tle obrazu, w górnej części, przedstawione są promienie wschodzącego słońca. O tym, że w lesie dopiero zaczyna się poranek, świadczy rozchodząca się z dna mgła, czepiająca się potężnych korzeni wiekowych drzew. Artysta przedstawił go tak realistycznie, że wydaje się, że czujesz poranną świeżość sosnowego lasu.

Spektrum kolorów

Wykorzystując charakterystyczny dobór kolorów i odcieni, I. I. Shishkin tworzy lekki, niczym poranek, nastrój życia rosyjskiego lasu, ukrywając codzienne życie jego mieszkańców pod baldachimem gałęzi.

Szyszkin złocił wierzchołki ciemnozielonych sosen na żółto, realistycznie przedstawiając pierwsze promienie słońca. Wkrótce ogrzeją sosnowe zarośla, które do południa upalnego letniego dnia wypełnią uporczywy zapach sosnowych igieł. Tymczasem w lesie jest całkiem rześko i chłodno, co tylko w rękach niedźwiedziej rodziny, która postanowiła przespacerować się po leśnym gąszczu.

Choć misie znajdują się w dolnej części obrazu, pomalowane na ciemne tony, ich zachowanie w połączeniu ze złotymi promieniami słońca i żółtym załamaniem ściętej sosny tworzy uspokajający i życzliwy nastrój. Dlatego kontrast między ciemnym dnem a jasną górą obrazu bardzo realistycznie oddaje ulotny moment zmiany porannego zmierzchu z nadejściem wczesnego poranka, kiedy powietrze jest świeże i chłodne, a drzewa wokół wydają się ciepłe i przytulne, nie mając czasu na ochłodzenie się w letnią noc.

Wniosek

Obraz, namalowany w sposób realistyczny, posiada wiele ciemnych tonów, kontrastujących ze złotymi barwami promieni słonecznych. Ale jednocześnie lekki, jak letni poranek, nastrój zabawy tworzy obraz misiów bawiących się o zmierzchu i ich kochającej, kudłatej matki, stojącej na straży swoich igrających młodych.

Przykład 3

Uczniowie liceum mogą napisać pracę naukową o obrazie, opisując mało znane fakty z historii jego powstania. Uczniom gimnazjum lepiej jest zaproponować bardziej złożone zadania, które obejmują wstępne zebranie informacji o obrazie i historii jego powstania. Przed napisaniem eseju musisz wybrać literaturę ucznia na temat I. I. Shishkina i o tym zdjęciu. Następnie uczeń będzie musiał sporządzić plan i zgodnie z nim napisać esej ujawniający historię powstania płótna artystycznego.

Nie możesz po prostu przepisać pracy innych ludzi. Należy nauczyć studenta samodzielnego myślenia i poprawnego wyrażania swoich myśli na piśmie według określonego planu.

Wstęp

Wszyscy dobrze wiedzą o obrazie słynnego rosyjskiego pejzażysty I. I. Shishkin „Rano w sosnowym lesie”. Fabuła płótna od dawna stała się podręcznikiem i sprzedawana w ogromnej liczbie egzemplarzy. Ale niewiele osób myślało, że jest to najbardziej nietypowe płótno artysty, który poświęcił wszystkie swoje obrazy obrazowi rosyjskich krajobrazów leśnych. Shishkin był mistrzem kompozycji pejzażowej i nigdy nie malował obrazów z gatunku animalistycznego, z wyjątkiem tego jednego. Dlaczego przedstawiał niedźwiedzie tylko na tym płótnie?

Historia obrazu

Kiedy I. I. Shishkin w 1889 roku pracował na swoim płótnie na wyspie Gorodomlya, jego kolega z warsztatu, artysta Konstantin Savitsky, zasugerował rysowanie niedźwiedzi na obrazie. Kiedy kupiec Tretiakow, twórca kolekcji Galerii Trietiakowskiej, kupił ten obraz od Szyszkina, zostawił na nim tylko podpis mistrza, ponieważ uważał, że płótno zostało namalowane w jego charakterystyczny sposób.

Wniosek

Znany obraz Iwana Szyszkina „Poranek w sosnowym lesie” jako prawdziwe arcydzieło artystyczne kryje w sobie warstwy nowych informacji, których znajomość poszerza horyzonty i pomaga lepiej zrozumieć język artystycznych płócien.

Aby rozwinąć kreatywne myślenie dziecka, poszerzyć słownictwo, musi czytać więcej. Rodzice powinni przedyskutować wybrany temat z uczniem przed napisaniem pracy pisemnej szkoleniowej w celu zidentyfikowania interesujących go punktów i skierowania jego rozumowania we właściwym kierunku.

Interesujący! Kompozycja na podstawie obrazu Złota Jesień Ostrouchowa dla II klasy

Zalety tematu „Malarstwo I. I. Shishkin „Rano w sosnowym lesie”

Wcale nie jest trudno napisać esej na podstawie obrazu „Poranek w sosnowym lesie”, wybierając odpowiednią opcję zgodnie z zajęciami. Temat tego obrazu będzie jasny dla każdego dziecka, będzie mógł łatwiej wyrazić swoją opinię i nauczyć się pisać zgodnie z planem. Należy wytłumaczyć uczniowi, że wstęp powinien zawierać pytanie, na które w głównej części pracy zostanie udzielona szczegółowa odpowiedź. Aby tego nauczyć, obraz I. I. Shishkina najlepiej pasuje. Uczniowie szkół podstawowych zawsze będą mogli znaleźć na tym płótnie coś własnego, aby w centralnej części pracy pisemnej odsłonić w pełni interesujący dla siebie temat.

Młodszym studentom nie należy dawać zbyt długich esejów. Wystarczy krótko nakreślić ich myśli, które pojawiają się, gdy patrzą na obraz.

Obraz jest dobrze dopasowany, aby dzieci mogły nauczyć się układać swoje myśli, prezentując je w określonej kolejności. Potrafią porównać młode do małych dzieci bawiących się z matką w bezpiecznym środowisku.

Warto poprosić ich o opisanie leśnego zarośla, pory dnia, przedstawionych drzew, ich skojarzeń, które pojawiają się podczas patrzenia na obraz. Sam proces nauki pisania eseju należy przybliżyć do formy zabawy. Dziecko powinno cieszyć się tym, że poradziło sobie z trudnym zadaniem i było w stanie nauczyć się czegoś trudnego. Wykonując taką pracę, rodzice powinni chwalić dziecko za oczywiste osiągnięcia i poprawnie wskazywać błędy, stopniowo prowadząc go do właściwej opcji.

Korzystając z różnych formatów pisania eseju opartego na obrazie „Poranek w sosnowym lesie”, dobieranych według stopnia zgodnie z wiekiem dziecka i złożonością przydzielonego mu zadania, możesz szybko nauczyć ucznia pisania tak napisanego prace, koncentrując się na wymaganiach programu szkolnego.