Kompozycja do klasy 4-5 na temat „Jak spędziłem lato”

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 14:14

Esej dla klas 4-5 na temat „Jak spędziłem lato” to klasyczne zadanie twórcze zadane przez nauczycieli po opuszczeniu wakacji. Rozważmy przykłady prac, które ułatwią uczniom nawigację.

Kompozycja dla klasy czwartej: krótki tekst

Czasami nauczyciele proszą uczniów o zwięzłe opisanie wakacji. Aby uzyskać ocenę doskonałą, wszystkie ważne informacje należy zmieścić w krótkim tekście. Oto sposób pracy:

„To lato było wspaniałe. Czekam na wakacje od końca wiosny, ponieważ bardzo chciałam odpocząć z przyjaciółmi i pojechać do mojej babci na wieś.

W pierwszych tygodniach lata mieliśmy jeszcze zajęcia w szkole artystycznej, a ja i chłopaki chodziliśmy malować do parku. Przedstawiali naturę, rozmawiali, bawili się. Potem zajęcia się skończyły, a rodzice zaproponowali, że pojadą do wsi. Oczywiście zgodziłam się, bo tęskniłam za dziadkami.

W wiosce było wiele zmartwień. Nie dano mi poważnej pracy, ale pozwolono mi karmić kurczaki i króliki, a także obserwowałem, jak moja babcia doi krowy. Kilka razy pozwoliła mi to zrobić nawet sama. Nie poszło mi dobrze, ale i tak mnie pochwaliła.

W wiosce bawiłem się z chłopakami, którzy tu mieszkają. Spotkałem chłopaka z mojego miasta, który również przyjechał tu na wakacje. Wymieniliśmy numery, żeby się nie zgubić.

Naprawdę podobały mi się te letnie wakacje. Mam nadzieję, że następne będą takie same.”

Jeśli chcesz zwiększyć głośność, możesz opisać przyrodę, która była w wiosce.

Moja ulubiona pora roku

To wariant eseju dla klasy czwartej na temat „Jak spędziłem lato”. Uczeń opowiada o tym, jak kocha tę porę roku i wyjaśnia dlaczego:

„W szkole jest dużo wakacji, ale najbardziej lubię te letnie. Są najdłuższe i przypadają na mój ulubiony sezon. Możesz bawić się tak szybko, jak chcesz: iść nad rzekę, spacerować z przyjaciółmi, jeździć na rowerze. Nie musisz siedzieć w domu i się nudzić. A także latem mam urodziny, na które zawsze czekam.

Tego lata często wychodziłam z przyjaciółmi. Spotkaliśmy się rano i biegaliśmy po podwórku do późnej nocy. Czasami musieliśmy iść do domu na przekąskę, ale nie spędzaliśmy nad tym dużo czasu.

Tata też wziął urlop, a cała rodzina poszła na ryby. Lubiłem wstawać o wschodzie słońca, żeby coś przegryźć. Tata kupił mi nawet specjalną wędkę i udało mi się złapać trochę ryb. Ale mojej matce się nie udało, chociaż ją uczyliśmy.

Kiedyś pozwolono mi usiąść do późna przy ognisku. Patrzenie na ogień i słuchanie trzasku gałęzi było ciepłe i niezwykłe. Ziemniaki upiekliśmy nad ogniskiem i okazały się bardzo smaczne.

Również tego lata poszedłem do biblioteki, gdzie pojawiło się wiele nowych książek. Nie tylko spacerowałem, ale także czytałem iz przyjaciółmi. Szczególnie podobała nam się praca „Nie wiem w słonecznym mieście”.

Wakacje były super. Szkoda, że przeleciały tak szybko, że nie zauważyłam, jak nadeszła jesień. Ale cieszę się, że chodzę do szkoły - idę do klasy 4. Chociaż już nie mogę się doczekać lata!”

Pisanie wakacji z planem

Esej o języku rosyjskim z planem na temat „Jak spędziłem lato” może być podstawą dla uczniów klas 4-5. Bardzo wygodne jest używanie punktów obrotu do pisania spójnego tekstu.

Plan:

1. Moje ulubione lato.
2. Czego nauczyłem się podczas wakacji.
3. Niespodziewane niespodzianki.

„Czekałem na to lato bardzo długo. Wreszcie skończył się ostatni dzień szkoły i wyszedłem na ulicę z poczuciem wolności. Tata obiecał, że podaruje mi fajny rower na urodziny, o którym zawsze marzyłem, jeśli będę miał dobre oceny.

Kiedy nadeszła długo oczekiwana data, otrzymałem ogromny rower o zmiennej prędkości. Gdy tylko usiadłem za kierownicą, od razu zdałem sobie sprawę, że wszystko się u mnie ułoży. Nauczyłem się nawet kilku sztuczek. Pokazał je przyjaciołom na podwórku, wielu powiedział, jak robić je poprawnie.

Ale pewnego dnia postanowiliśmy zmierzyć się z jednym chłopcem - który szybciej dotrze do szkoły. Mimo że miał zwykły rower, a nie szybki, wyprzedził mnie. Nadal nie rozumiem, jak to zrobił i mi nie powiedział. Mówi, że musisz się sam nauczyć. Będziesz musiał dalej doskonalić swoje umiejętności. Ale bardzo się cieszę, że moje marzenie się spełniło.”

Możesz zastąpić jazdę na rowerze dowolnym innym hobby studenckim.

Do piątej klasy

Esej dla piątej klasy na temat „Jak spędziłem lato” powinien być szczegółowy i umiejętny. Rozważ opcję, w której uczeń udał się do wioski i opisuje swoje wrażenia na ten temat:

„Lato było zaskakująco ciekawe. Pierwszy miesiąc, który spędziłem w mieście, często siedziałem przy komputerze, więc nawet nie zauważyłem, jak upływa czas. Ale potem moi rodzice zdecydowali, że powinni wysłać mnie do moich dziadków ze strony ojca we wsi. Nie przeszkadzało mi to, chciałem się zrelaksować i nauczyć czegoś nowego.

Pierwszą rzeczą, która mnie uderzyła, było to, że we wsi czas wydawał się płynąć inaczej. A jednocześnie cały dzień jesteś czymś zajęty. Wstałem wcześnie rano, aby pomóc babci w ogrodzie warzywnym. Ciśnienie w wodociągu jest za słabe, więc poszedłem do studni po wodę. Noszenie wiader jest trudne, ale robiłem to. Do obiadu dziadkowie dawali mi zadania, a potem pozwalali mi iść na spacer.

We wsi mam znajomych, z którymi spacerowaliśmy przy pierwszej okazji. W upalne dni szliśmy nad rzekę. Raz nawet zabrali ziemniaki z ogródka mojej babci (ona pozwoliła) i upiekli je nad ogniem. Jej smak był bardzo nietypowy, ale podobał mi się. A dziadek nauczył mnie gotować zupę nad ogniem.

Wieczorami wszyscy razem siadaliśmy przy dużym stole i piliśmy herbatę. Czasami jej przyjaciele odwiedzali babcię, a potem bawili się i tańczyli. Czytałam wtedy książki lub pisałam pamiętnik, żeby niczego nie zapomnieć. I liczył dni do powrotu do domu, bo tęsknił za rodzicami.

Kiedy opuściłem wioskę, było mi trochę smutno. Mimo to rzadko widuję dziadków, oni sami nie mogą do nas przyjechać, a rodzice są zajęci, rzadko jeżdżą na wakacje. Ale następnego lata na pewno znowu odwiedzę wioskę”.

Inna opcja dla piątej klasy

Dzieci często otrzymują zadanie napisania eseju w języku rosyjskim, a pod koniec wakacji proszone są o napisanie o tym opowiadania. Ta praca twórcza planowana jest co miesiąc:

„Bardzo lubię lato. Za każdym razem idzie mi inaczej, ale zawsze jest ciekawie. W tym roku wakacje były szczególnie wymagające! W czerwcu pojechaliśmy z rodzicami nad morze. Tam po raz pierwszy poszedłem do delfinarium, byliśmy też w ogromnym zoo z wieloma różnymi zwierzętami. I prawie codziennie jedli lody.

W lipcu dużo spacerowałem po podwórku z przyjaciółmi. Mam jedno żywe wspomnienie: dzień był słoneczny, ale nagle niebo zasnuły chmury i zaczęła się ulewa. Chłopaki i ja schroniliśmy się w małej altanie i obserwowaliśmy tam deszcz. Wszyscy byli mokrzy, ale było fajnie. Dużo też grali w piłkę nożną, a nawet kilka razy zorganizowali piknik.

W sierpniu pojechałam do innego miasta odwiedzić dziadków. Tam poszedłem z nimi do daczy, a nawet zebrałem pierwsze zbiory ogórków. A mój dziadek nauczył mnie prawidłowo kopać ziemniaki. Przywiozłem całe to bogactwo do domu, aby pochwalić się moim rodzicom.

Wakacje były super. Szczególnie podobało mi się morze i na daczy z dziadkami. A teraz nie mogę się doczekać przyszłego lata”.

Pisanie eseju na wakacje nie jest takie trudne, jeśli użyjesz powyższych opcji jako przykładów. Uczeń na pewno otrzyma doskonałą ocenę - najważniejsze jest, aby spróbować szczerze wyrazić swoje wrażenia z czasu spędzonego.

Wyniki

1. Bardzo wygodnie jest napisać esej zgodnie z planem, aby tekst był spójny i logiczny.
2. Ważne jest, aby opisać swoje emocje z wakacji, a nie tylko to, co zrobiłeś.
3. Możesz opowiedzieć o wakacjach, rozkładając je na miesiące, lub po prostu przeanalizować, jak ogólnie minęło lato.